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中国教育改革和发展纲要再放大招

随着教育改革的深入,教育部新政不断。

去年的双减,彻底把孩子从繁重的学业负担中解放出来,

减轻了无数家长焦虑。中医和英语,传统文化教育解放战争的号角已经吹响

近日教育部发文,2022年秋季开学起,劳动课回归。

劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

教育部日前印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版),

根据方案,劳动课程平均每周不少于1课时,日常生活劳动任务包括:

清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。

各年段学习不同的劳动课程:

烹饪方面

1~2年级要参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等;

3~4年级学会做凉拌菜、拼盘,学会蒸、煮的方法,

如加热馒头、包子,煮鸡蛋、水饺等;

5~6年级做2~3道家常菜,如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等,

还要会设计一顿营养食谱;

7~9年级能设计一日三餐的食谱,独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。

农业生产劳动方面

1~2年级种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物;

3~4年级体验种蔬菜、养家禽等;

5~6年级种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等,

或根据区域相关规定,合法合规饲养1~2种常见家畜,如兔、羊等;

7~9年级开展组合盆栽、农副产品保鲜与加工、水产养殖、稻田养殖等劳动实践等。

家用器具使用与维护方面

3~4年级正确使用1~2种家庭常用小电器,

如吹风机、吸尘器等,完成劳动任务。

认识、了解厨具的种类和作用,

正确使用厨房小家电参与家庭烹饪劳动,如用电饭煲煮饭。

5~6年级使用洗衣机的不同功能洗涤不同材质的衣物;

使用电饭煲的蒸、煮、炖等各项功能满足食品制作的不同需求。

7~9年级用螺丝刀、扳手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等,

如空调滤网的清洗,饮水机的清洗、消毒,家用电器小故障的判断与维修等。

传统工艺制作方面

1~2年级选择1~2项传统工艺制作项目,如纸工、泥工、编织等,

在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作,

体验传统工艺制作过程。

3~4年级选择1~2项传统工艺制作项目,如纸工、泥工、布艺、编织等,

了解制作的技能和方法。

识读简单的示意图,尝试设计简单作品,并参考规范流程进行制作。

5~6年级选择1~2项传统工艺制作项目,

如陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等,

了解其特点及发展历史,初步掌握制作的技能和方法。

7~9年级选择1~2项传统工艺制作项目,

如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等,

了解其基本特点,熟悉制作的基本技能与方法。综合教育部网站等。

这次教育部再出新政,目的很明确,

就是让孩子学习劳动知识,培养劳动意识和劳动技能,

并通过劳动帮助学生形成健全的人格和良好的道德品质。

其实,对于孩子都喜欢劳动,只是家长不让孩子参与,

觉得孩子的主要任务是学习。

现在好了,教育部这招一出,仅仅劳动内容,就让孩子快乐不已,

岂能不发疯。

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