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把你孩子养育成出类拔萃的圣人君子

如何用华夏文化道术,点燃起为中华之崛起而读书的孩子?

人为天地阴阳二气所生。

阳是以太阳为主要的恒星“能量”,阴是以地月为主要的行星“能量”。

这两股“能量”一化合就变成了万物,变成了人。

所以说,人是由两股“能量”构成。看得见的是属阴的“能量”,看不见的是属阳的“能量”。

认识阴阳是不是特别简单?

庄子说,人的本质是一团“强阳之气”,正是因为“强阳之气”的推动,人才会动。所以,人就是由“看不见的”推动“看得见的”。所以,人之所以会“动”都是因为他的“阳气”在推动。100位中国古代名人圣贤的贡献,讲给你孩子听

阳中之阳在于“心气”。“心气”“神气”“心阳”就是一回事儿,所以化简得到,人就是一团“心气”。所以结合上文,人之所以会有“行为”的发生,主要在于“心气”的推动。

《易经》里面说“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”因为天地把人生出来了,所以就要让人的“心气”自强不息,不断地“壮”“大”自己。这个是人的本能原始程序,不受个人主观意志影响。

那为什么要壮大自己?不壮大自己就会死吗?因为老天爷就是这么设计的。生长化收藏,然后走向死亡。个个都不壮大,就不会走向死亡;个个不死亡,地球上就会堆满了生命,那还得了?所以,有生有死,保持总体平衡,这是自然规律。因此,作为地球上的生命必须要壮大自己的“心气”,没得商量。

壮大的路径长什么样子?答:呈“螺旋上升”状态。所以,人的动机归根结底,是“心阳壮大需要”。你想让孩子自发爱学习吗?你想让孩子自发不爱打游戏吗?你想让孩子自发爱劳动吗?那就通过某件事满足或者剥夺他的“心阳”壮大需要!抓到这个秘密,你就能让孩子指哪爱哪,指哪厌哪,纯属“借天之力”。

小朋友的“心阳”是很弱的,处于整个生命周期中“生”的阶段,因为微弱,所以,主要靠父母给。父母给什么?给爱(无形)以及物质(爱的有形体现),不管是有形的物质还是无形的关注,本质都是“爱”。爱就是“心阳”。

光给还不行,还得自己学会挣。当小孩的“心气”面对一个事情,只要击穿(通透)这个事物,就能挣到更多的“心气”,表现为更有信心。如果不能击穿,反过来,就会被事物将其心阳夺走,表现为失去信心。

这个世界啊,就是大心阳吃小心阳的游戏,万物以神相搏,万物以气相搏。所以做父母的要尽量确保孩子能够理解透彻和做成某件事儿。孩子的心气击穿了某件事情,则能心气闭环,心气大增。其实就是自己挣到钱了,壮大了一圈“心阳”,开始螺旋上升。那么,下次再闭环,再上升,再闭环,再上升,就会越来越厉害。

在幼儿,童年,少年期间。父母的心阳充值是孩子“心气”的基础,是兜底,毕竟这个时期孩子的心阳,处于“生”的阶段,处于微弱期,既不固也不大,父母需要经常给孩子充值,因为父母本来就是孩子的“母体”嘛,除了太阳给孩子生机,其次就是父母充值啦,这个效果非常好,也无可替代。

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