传承正统国学文化^_^
把你孩子养育成出类拔萃的圣人君子

当我们学会魔法,吊打欧美“祖师爷”

昨天,人教社教材“毒插画”事件终于有了调查处理结果,很多朋友留言让我写文章谈谈看法。

我觉得这次人教社以及体制内的关联单位共处理了27人,处理更重的是“领导责任”的官员,而没有选择“基层临时工”处理。

这次处理的力度,范围的广度,处理人的“级别范围”都挺大的。来了就是癌症晚期,不管有病没病,全都动手术,湘雅医院刘翔峰背后触目惊心的黑幕

图片

我看了一下网友们的“不满意见”,主要集中在“吴勇以及插画作者本人”都没有“采取刑事措施”。

这个事件举国关注,多部门联合调查,得出了“吴勇与教材编审责任人之间没有利益输送关系”,有了这个定性,也就只能让他的“作品社死”,未来没有市场,而无法对他采取刑事措施了。

其实我与网友们的关注焦点不一样。因为与大家偶尔情绪爆棚“冲一波”不同,过去几年,我经历的类似斗争太多了。

我更关注的是,“全民声讨后,这块阵地未来被什么力量占据?”

过去许多教训太惨痛了,许多斗争,爱国阵营一些朋友冒着炸号的风险,拼掉了几个恨国公知与伪科普毒瘤。

可是斗争之后,相关阵地的话语权依旧被新的恨国公知和更善伪装的“科普号”占据。这样惨痛的胜利还是胜利么?

所以我这次更关注的是“毒教材,毒插画”事件之后,从教材内容,到插画风格,“人民审美”到底有没有夺回阵地?

壹,新版教材“插画范例”公布!

如今已经是8月下旬,孩子们马上就秋季开学了。

前期反映的毒教材毒插画主要体现在二年级课本,但是其他几个年纪,也存在“风格很丧”的问题。

所以这次在“处理27责任人”的同时,也公布了“新教材插画范例。”

图片

新教材插画范例公布了“人物造型”,1年级~6年级的封面,以及用“传统”和“生活”气息,带入课题的风格。

比如这次公布的插画里,低年级数学课本有通过“一幅农家小院饲养的各种家禽”来教导小孩子识数。

图片

在今年城市化率这么高的背景下,低年级小孩子对农家小院是“极其陌生”的,但是通过这幅生动画面,能够让城里孩子对农村生活有所认知,也照顾了以前一些“乡村教师反映课本里农村题材,农村关怀太少”的问题。

另外,新教材里,在“教二年级乘法”的篇章里,选用传统杂技中的国粹,“顶碗”来进行学习。

顶碗往往是多人表演,每人顶多个碗,确实适合用来教导乘法。

而杂技作为一个“逐渐式微”的传统表演艺术,出现在课本里,也代表对传统国粹的支持。

图片

这次新公布的范例里,还包括用“中秋节分月饼”来教导数学知识的篇章,类似的融合传统文化的插画还有许多。

这次新版插画范例公布之后,得到了网友的普遍赞誉。

当然,在我个人看来,我觉得今年的插画只是“中游偏上”的水准,比起以往“让我们荡起双桨”,“少年闰土月下刺猹”一看到文字就蹦出的经典插画没得比。

不过今年的插画毕竟是“出事后的应急之作”,这么短的时间,这么紧迫的任务,有这样的效果已经很不错了。

而且中国老百姓都是“很朴实”的,有了前面的“负分恶心人毒插画”,新版的传统阳光少年回归 ,中上水准大家就纷纷“满分”了。

1 2 3
赞(0)
未经允许不得转载:家庭教育指导师 » 当我们学会魔法,吊打欧美“祖师爷”

评论 抢沙发