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学前儿童家庭教育的终极目的是什么?

在之前的文章学前儿童家庭教育的重要性你真的知道吗?里,我们有论述过早期教育的重要性,因为孩子的成长周期是有节律性的,比如在该播种的时期如果你没有进行相关的工作,到收割时期却想有好的收成,这是不可能的事。

所以,进行家庭教育之前你一定要先懂得孩子的成长规律,然后你才能顺势而为,才能轻松地在收获的季节里有大的收获,否则,你就是在闭着眼去找路,结果可想而知。

不管是家庭教育,还是你在生活中的所有行为都好,都有其背后对应的某一个目的,因而才能促使你有相关的行为。

可是,你有没有发现,现代的很多家长都在盲从一种行为,就是想尽一切办法让孩子赢在起跑线上。

可是当你问这些家长,孩子的目的地在哪里时,这些家长却没有标准答案,请问没有目的地的起点有意义吗?

所以,想让你孩子真正地赢在起跑线上,请你一定要先确立你孩子的目的地到底在哪里?

这个很容易理解,就好比你上了车之后,司机问你去哪儿,你却说不知道,估计司机当场被你搞得一脸懵圈,然后就是一脚踹你下车,随后还会来一句口头禅……

所以,教育孩子千万不可当儿戏,要慎始且得从长计议。

那教育孩子的终极的目的到底是什么呢?

很多教育专家都说,让孩子做自己,激发孩子的内驱动力,让孩子懂得自我教育,学会做人等等。

不可否认,这些专家说得好像都对,但是如果你继续深入地发散,好像又都不对,为什么?

比如当你问为什么要让孩子做自己?为什么要激发孩子的内驱动力?为什么要让孩子懂得自我教育?为什么要学会做人?

你就可以一直问,就会有不同的答案,一直有不同答案的目的,还叫做终极目的吗?

就好比,当正确的答案有几个的时候,你能说哪个是正确吗?以哪个为标准呢?

同理,教育孩子的终极的目的也应该只有一个才是,你认同吗?

如果你有学习过中国的历史,你应该知道在上上古时期,也就是三皇之前,还有华胥氏,燧人氏,有巢氏这些华夏先祖。

而在华胥氏时期,所有人的生活都和神仙一样,他们都是真人,也就是能与天合一的人,他们能感知天地的指令,从而能在天地发生某种行为之前,总能做到趋吉避凶,趋福避祸。

所以,在那个真人时期,是不需要有教育这种事情的。

因为,他们每个人生来都能提挈天地,每个人都能很美好的生活。

那教育是什么来的?

就是因为在华胥氏之后的时期里,人不能与天合一了,与天脱离后自然无法感知到天地的指令,于是当天地发生某种不好的行为,人们就不能提前地去规避。

于是生活一下子变得很难,各种问题层出不穷,甚至有亡种的风险。

所以才有了后来伏羲仰观天文俯察地理,画卦这种事,为的是什么呢?

不就是为了能知道天地的指令嘛,也就是我们现在常说的天道,自然规律这些。

那为什么要知道这些呢?

就是我们上面说的,为了能与天地同步,从而能美好的生活。

所以,你现在明白了吗?

教育之所以出现,以及教育的终极目的,都是为了生存,保存及存续,也就是生活,更确切的说法就是为了,让你的孩子能够过上美好的生活。

那怎样的生活才叫做美好的生活呢?

有关这个问题的答案,咱们下期再见。

好了,今天的分享就到这里,教育孩子要趁早,长大才能变珍宝!

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