所以，在毒教材中的插画上，我们看到是日本色情文化吐舌头，看到的是美国色情文化兔女郎，看到的是日本战斗机，看到的是纹身、秃头大叔、国旗倒挂、星条旗，西方人种，以及到处都是的唐氏综合征风格的人物插画。
苏教版的插画师张广才，考取的是徐悲鸿弟子杨建侯的研究生，专攻的是中国人物画，重塑的是中国画的国家艺术形象，传承的是底蕴深厚的中国文化。因此，苏教版插画呈现的，是中国文化而不是外国文化的模样。
苏教版插画
所以，在苏教版中的插画上，我们看到的是衣着华丽汉服的仙女，腾云驾雾飞往天宫，她的衣服随风飘摆，让人心旷神怡；我们看到的是一幅小学生骑着水牛，小男孩在吹笛子，极具有画面感，让人其乐融融；我们看到的是诗人遥望瀑布，飞流直下三千尺的情景就呈现在我们面前，让人身临其境。
至道学宫在中华文化的道与器之重逢，人与美的相会一文中说：自然纯真的素朴之美，隆礼养人的文雅之美，胜物济人的壮丽之美，是人类一切审美的源头，更是一切审美活动的原型。我们每一个正常的人，都不可抑制的想亲近自然回归自然，都会对精致的东西爱不释手。
在苏教版中的插画上，无不体现着素朴之美和文雅之美。中国文化为什么美？因为我们中国的文化，是对自然的模拟和还原。我们象法天地，上观天文，下察地理，近取诸身，远取诸物，正如苏教版中，那一幅幅诗情画意的美好插画。
吴勇说：从意识上、从生活的本体上来说，我们留下了一个很不好的基因，有些不好的东西还没有被消磨掉，人家（西方）是一个比较平和的一个社会，不断文明开化的生活，不断精细化的生活，我们离文明还有一定的距离。
张广才说：当今的画界，各种花样层出不穷，令人眼花缭乱，无所适从，怎么办？还是要“冗繁削尽”，进行“减法思维”，回到中国画的核心理念上来，回到绘画的本体上来。
其实标题写错了。并不是毒教材真丑，而是它们代表的那些丑陋不堪的东西，丑腔恶态；并不是苏教版真美，而是孕育了作者那美丽文明的文化，至美至善。