好了，孩子心阳壮大的需要已经有两个方案了：
1.父母充值；
2.自己挣气，心气闭环，螺旋上升。
第三个是什么呢？夺气，夺比自己弱小的人，强行夺取。因为前面说过，万物以气相搏，世界就是一个“大心阳”吃“小心阳”的游戏，互吃也互生。互吃就是争强好胜，争强好胜必然导致一方愉悦，一方难受到内心丧气。互生就是集体温暖，互相滋养。互吃和互生是同时存在的，这个也是世界的规律。
这下已经有三种方法可以满足孩子“心阳”壮大的需要了分别是：
1.父母充值；
2.心气闭环；
3.抢夺心气。
接下来还有第四个，叫做“节省心气”。人有一种自保“心气”的本能，这也属于求生本能。如果你把太多的事儿砸进孩子的心中，占据消耗他的心气。他本能就会排斥，因为人的心气天然喜欢“专注”，不喜欢“散”和“耗”，否则心里太堵、拥挤、难受，想要挣脱，保持清净和省心。省心就是节省心气，人天然喜欢省心。
还有最后一个是“悦气需要”。愉悦，高兴是心气壮大后的外在表现，心气壮大之后，气将会自然愉悦，愉悦的过程，人们把它称作为“审美”。所以我们将“愉悦”有形化并通过视觉、听觉、味觉、嗅觉，触觉来按摩“心气”，所以，这是属于以形悦气。
好啦，总结一下。老天爷决定人只有一个动机叫做“心阳壮大需要”。心阳壮大需要再具体分割成五个部分来满足，分别是“充气需要”、“夺气需要”、“挣气需要”、“省气需要”，“悦气需要”。
那么，想要让孩子爱上做某件事，那就要让他因为这件事而满足了“心阳”壮大需要。做父母的要给他充值心气，还不能分散消耗他的心气，让他专注。父母还要把事情进行分解，把事情难度降低，让他稚嫩的心气能够击穿。击穿之后，心气闭环，他收获了事物反馈回来的“心气”。父母紧跟着再充值一点，可以再找一些人过来表扬他，利用集体给他充值更多心气。在孩子做的过程中可以找个小朋友给他夺一夺，比一比。在整个过程中，通过视听味嗅触去按摩他的“心气”，让他体会美的感觉，体会到“愉悦”。等到春夏，再好好晒晒太阳，夺夺天地母体的阳气。这样的话，孩子会疯狂爱上这件“事”。因为这件事，给他带来的“心阳壮大需求”太给力了！
接下来，大家看看这两个案例。