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把你孩子养育成出类拔萃的圣人君子

担心孩子长大没出息怎么办?

现在的社会,很多父母对孩子长大没出息特别焦虑,尤其是富裕家庭更是如此,于是引发了烧钱的教育军备竞赛。

对待教育这个事情,需要父母恬淡一点,豁达一点。因为攀比没有用,军备竞赛教出来的孩子,很多都泯然众人。

人力抵抗不了天道,没有哪个家族,后代能一直聪明下去。所谓的大家族,也只是靠财富对冲智力下滑。穷人家的孩子,穷过了几代人,智力会反弹。富人家的孩子,一直富裕下去,智力会下滑。这是天道的自然调节。穷养儿富养女的真正含义

从小上一万块一个月的幼儿园,小学上一百万赞助费的贵族学校,中学其实就不太行了,没办法,只能出国。出国,然后被收割一波,家庭财富也就消耗得差不多了。其实是参加高考不行,才去出国,多数情况是这样。

从社会情况看,攀比作用有限,军备竞赛,抵抗不了自然调节,北大清华教授的孩子,也都多半考不上清北,因为这些聪明人,也都是自然调节出现的小样本,方差是抹不平的。

毛主席的父母,也不是天才,他的孩子,也没有他那么聪明,因为他只是一个小样本事件。放在历史的长河中看,天才都是天命降临到你身上,和你在哪个家庭出生,关系不大。

教育能改变的,就是非天才的人,最大限度提高他的成就。平常心就行了,天才是天选的,人才是培养的,把孩子培养成人才就行了,没有必要太焦虑。把一个家族当做一个股票的话,涨停板靠孩子自己,家长的教育,能控制的就是别跌停别退市。退市指的是夭折或绝后。

特别贤能的人,都是成年后自己奋斗出来的,如果连他的人生,都得别人操心,这样的人,怎么可能成为人中龙凤。

而且如果生了天才的孩子,父母的操心是对他的阻碍,比如毛主席的父亲, 就事先操心他的人生,遭到了抗拒,还导致父子关系不睦。才十几岁的人,就写“孩儿立志出乡关”这种诗,你操心他就是防碍他。

如果孩子能力弱,父母就得操心了,不然会退市。为啥爷爷奶奶看孙子都隔代亲,因为退市风险暂时消除了。

天才都是自我教育,别人怎么教他呢?在他能选择从书架上拿下一本什么书的时候,他就可以自我教育了,对于这样的孩子,教会他识字,教会他一些基础的东西,他就能自我教育。

阶层固化,顶多是固化得了一时,固化不了永久。司马家族搞阶层固化是一把好手,还不是被刘裕给灭族了。刘裕的出身,除了一条命之外,其他的资本为零。

不立德,搞阶层固化,早晚都得算总账。还有唐朝的那些醉心于搞阶层固化的,不也都被黄巢给带走了。

阶层固化,会导致种群的退化。老天爷是让圣贤的聪明人掌握社会资源,你搞阶层固化,就是违背天道。自己的孩子明明不行了,还霸占着社会资源,结果呢,守不住,脑袋搬家。搞阶层固化这一套,总有一代你守不住,因为这种人的后代都是一代比一代差,后来都会变成弱智,典型的就是司马家族。

刘裕的家族传承,也说明了问题,一代强不等于代代强,孩子一个不如一个,一代不如一代,如果刘裕的儿子都和刘裕一样强,那蛮夷就被杀绝了。曹操的后代也是这样,都不如曹操。也就是刘邦的后代比较强一些,冷不丁冒出几个强大的人。

《黄帝阴符经》讲恩生害,害生恩,穷人家的孩子吃苦,于天道而言,这是害生恩,富人家的孩子娇生惯养没吃过苦,于天道而言,这叫恩生害。

一个人都没吃过苦,是扛不了大事的,《孟子》里“天降大任于斯人也”那一段,也很说明问题,娇生惯养长大的人,为啥没有出息和本事,因为天不眷顾。

说穷人生不起都是借口,以前的家庭生七八个,只是勉强吃饱,不也生了。生育孩子是延续种族,这个事情面前,需要一往无前,而不是看见外在困难就缩回去。

如果爷爷奶奶那辈人来一句生不起,现在一大半的人都不会被生出来,他们生七八个孩子,还得干重体力的农活,不照样活得好好的。

先生出来,不要想其他的事。广西那对夫妻生九个孩子,丈夫打工,养活一家人,不也生存下来了,怕受苦受罪就不活了,爷爷奶奶辈的那代人多苦,能想象吗,人家不还是活的很乐观。家里养七八个孩子,还得干农活,还得去做徭役,还得去打仗,他们为啥不自甘灭绝呢?现在的人,就是为自己的自甘灭绝,找各种理由和借口。

养孩子可以用低成本的养法,人家打工的家庭,都能养九个孩子。如果说再打朝鲜战争这种仗,是不是大家都吓得不敢生了?觉得生了孩子还得去打仗,以前的人可没这么自私,以前的人觉得打仗是视死如归,保家卫国义不容辞。

连绝种都无所谓,这样的人就绝种了吧,让还保存着健康机能的人多生点。文化洗脑,让很多人甘心绝种,这也是一个选择,你足够聪明,就不会被那些洗脑的话术蒙蔽,笨的都被淘汰了。

不要觉得我不生有人生,民族就不会绝种,不用担心。人家生是人家的事, 你绝的是自家的种,还以为机智的逃避了责任呢。

不生孩子和相关的配套宣传,都是为了和平灭绝一个民族。现在所处的时代环境,就是实力的逆转,推翻这种和平灭绝。他们来硬的不行,开始搞女拳,等等,继续搞曲线和平灭绝。

苦难不会让一个民族灭绝,麻木会。现在的人,都不像人样了,连传宗接代都讨价还价,都讲条件,还是个人吗?

你说人得生孩子,他马上来一句,你生了几个,好像谁生孩子谁吃亏一样,这样的人,还是人吗?动物都不会这样吧。

有人说兴趣班等业余培训机构费用太多,养育成本高。其实兴趣班学了没啥用,小学之前花它个十几万学兴趣班,等到上小学,对学习没有作用。

欧阳修的母亲,因为家里穷,买不起笔,用树枝做笔,在地上写字,教欧阳修学习,欧阳修就是这么成长起来的。好的教育都不贵,贵的教育说明只是个商业系统。如果欧阳修小时候,他妈妈砸锅卖铁苦哈哈的给他上兴趣班,这孩子就毁了。

兴趣班,除了透支孩子的精力和时间,最不好的影响是,把兴趣和学习对立起来,认为学习是不好的事情,是负面的事情,只有兴趣才是最好的事。

孔子说,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣班上多了,对学习就无法建立起来乐知的心态。

不热爱学习,只热爱学习之外的兴趣,从小军备竞赛搞兴趣班的那些娃,中学都落后了。为什么呢,他们不热爱学习,一旦把兴趣和学习对立起来,孩子就不热爱学习了,认为是给学校给父母交差,是服役,是完成任务。

业精于勤荒于嬉,兴趣班就是引导孩子专心去嬉,而不是专心去学,等孩子大学毕业长大了,用人单位看的不是你能歌善舞,而是你能不能做成事,心智是不是成熟,性格是不是乐观等等。

兴趣班没啥回报,花了十几万学的兴趣班,估计一辈子没啥用武之地,顶多也就是能在公司年会上露一手,而且这些才艺门槛其实很低,等孩子长大了,他自学花个一个月都能学会。

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