随着教育改革的深入，教育部新政不断。
去年的双减，彻底把孩子从繁重的学业负担中解放出来，
减轻了无数家长焦虑。中医和英语，传统文化教育解放战争的号角已经吹响
近日教育部发文，2022年秋季开学起，劳动课回归。
劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
教育部日前印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版），
根据方案，劳动课程平均每周不少于1课时，日常生活劳动任务包括：
清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。
各年段学习不同的劳动课程：
烹饪方面
1~2年级要参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等；
3~4年级学会做凉拌菜、拼盘，学会蒸、煮的方法，
如加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等；
5~6年级做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，
还要会设计一顿营养食谱；
7~9年级能设计一日三餐的食谱，独立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。
农业生产劳动方面
1~2年级种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物；
3~4年级体验种蔬菜、养家禽等；
5~6年级种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等，
或根据区域相关规定，合法合规饲养1~2种常见家畜，如兔、羊等；
7~9年级开展组合盆栽、农副产品保鲜与加工、水产养殖、稻田养殖等劳动实践等。
家用器具使用与维护方面
3~4年级正确使用1~2种家庭常用小电器，
如吹风机、吸尘器等，完成劳动任务。
认识、了解厨具的种类和作用，
正确使用厨房小家电参与家庭烹饪劳动，如用电饭煲煮饭。
5~6年级使用洗衣机的不同功能洗涤不同材质的衣物；
使用电饭煲的蒸、煮、炖等各项功能满足食品制作的不同需求。
7~9年级用螺丝刀、扳手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等，
如空调滤网的清洗，饮水机的清洗、消毒，家用电器小故障的判断与维修等。
传统工艺制作方面
1~2年级选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，
在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，
体验传统工艺制作过程。
3~4年级选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、布艺、编织等，
了解制作的技能和方法。
识读简单的示意图，尝试设计简单作品，并参考规范流程进行制作。
5~6年级选择1~2项传统工艺制作项目，
如陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等，
了解其特点及发展历史，初步掌握制作的技能和方法。
7~9年级选择1~2项传统工艺制作项目，
如陶艺、纸工、布艺、木雕、刺绣、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，
了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法。综合教育部网站等。
这次教育部再出新政，目的很明确，
就是让孩子学习劳动知识，培养劳动意识和劳动技能，
并通过劳动帮助学生形成健全的人格和良好的道德品质。
其实，对于孩子都喜欢劳动，只是家长不让孩子参与，
觉得孩子的主要任务是学习。
现在好了，教育部这招一出，仅仅劳动内容，就让孩子快乐不已，
岂能不发疯。